Медицина та Здоров’я

В кабінет до психолога, психотерапевтудостаточно часто приходять люди, страждаючі від любові. Незважаючи натенденцию нашої культури ушляхетнювати любовне відчуття, в обичнойжізні любов може виявитися переживанням вельми болісним і деструктивним. Муки ревнощів, страх втрати, відчай неподіленої любові, біль зради - частка нестерпних переживань закоханих.

Недавно до мене на прийом прийшла досить успішна в соціальному плані жінка, яка, проте, знаходилася в глибокій депресії.У неї був тривалий любовний зв'язок з чоловіком, і який, до томуже, був її начальником. Вона багатьом пожертвувала ради цієї связі:перєєхала услід за ним в інше місто, кинула звичне оточення ілюбімую роботу і навіть, з часом, розвелася з мужом. Опісля некотороєвремя, після сварки з цим чоловіком, вночі, у неї несподівано пошлагорлом кров; її госпіталізують і ставлять страшний діагноз - туберкулез. Діагноз шокує - оскільки, по її собственномупрізнанію, вона навіть на грип ніколи не хворіла.

Жінка інтенсивнолечится, і лікування дає ефект - вона видужує, але потрібний времяна реабілітацію. Її друг знервований і переляканий, правда, видається не занєє, а швидше себе. Він грубо забороняє з'являтися їй на роботі і нехочет ні зустрічатися, ні розмовляти. Вимагає офіциальногосвідетельства її одужання, звинувачує у фальсифікації результатовлеченія. Його реакції травмують її, вони виглядають дикими і непонятниміна фоні попередніх «хороших» стосунків.

Почему любовь бывает жестокой →

Немає сумнівів в тому, як виглядає клінічна депресія. Крім того, багато хто з нас мав нещастя страждати від депресивного достатку. Нескороминуща печаль, стрес, понижена енергетика, нездатність радіти звичайним задоволенням івегетатівниє порушення (проблеми живлення, сну і саморегуляції) являютсяочевіднимі. Фрейд був першим, хто порівняв і протиставив депресивні (“меланхолійні”) достатки нормальному переживанню горівши.

Він виявив важливу відмінність між цими двома достатками: при обичнихреакциях горівши зовнішній світ переживається як що зменшився каким-лібоважним чином (втрата значимої особи), тоді як прідепрессивних достатках те, що переживається як втрачене іліразрушенноє, є часткою самого себе. Отже, в некоторомсмисле депресія протилежна переживанню горівши.

Люди, коториєпроходят процес переживання горівши нормальним чином, не становятсядепрессивнимі, навіть за тієї умови, що вони глибоко засмучуються втеченіє деякого періоду часу після важкої втрати або втрати. Психолог, психотерапевтотметіт, що пізнавальні, емоційні, сенсорні процеси івоображеніє частенько різко гальмуються при раптовій клінічеськойдепрессиі. На серйозно порушеному кінці спектру знаходяться пацієнти, які безжалісно ненавидять себе і випробовують галюцинації і коториєдо відкриття антидепресантів могли роками поглинати присвячені імусилія психотерапевтів і все ще некритично вірити, що лучшимспособом врятувати мир є руйнування саме себе. Фрейдпоследовательно розробляв ідею, що найважливішим джерелом ськлонностік депресії є переживання передчасної втрати.

Депрессия →

У наш час термін психоаналіз відомий всім, як і ім'я його творця - Зігмунда Фрейда. Фрейду удалося здобути популярність серед найширших шарів публіки, що читає. Ідеї Фрейда настільки глибоко проникли в нашу свідомість, що «вже важко уявити собі двадцяте століття без нього». Він належить до тієї нечисленної когорти мислителів, яким призначено було корінним чином змінити наші уявлення про самих собі.

Фрейд одного дня висловив думку, що за всю свою історію людство випробували три значні удари по своєму колективному «Я». Перший такого удару був завданий польським астрономом Миколою Коперником (1473-1543), який довів, що Земля не є центром Всесвіту; вона всього лише одна з безлічі планет, що обертаються довкола Сонця. Другим одкровенням стало в XIX столітті учення Чарльза Дарвіна, що показав, що людина не є унікальною, відмінною від всього жвавого виглядом і тому не може претендувати на якесь особливе місце в світі. Він не більше ніж один з високоорганізованих видів тварин, які, у свою чергу, виникли в ході еволюції з нижчих форм життя.
Третього удару завдав сам Зігмунд Фрейд, проголосивши, що ми не в змозі повністю контролювати власне життя за допомогою розуму. Навпаки, ми - іграшка в руках несвідомих психічних сил, не підвладних контролю свідомості. Таким чином, «Коперник перемістив людство з центру миру на його околицю, Дарвін змусив його визнати свою спорідненість з тваринами, а Фрейд довів, що розум не є господарем у власному будинку».
Не дивлячись на розбіжності, всі існуючі психологічні школи і учення виходили і виходять з однієї і тієї ж академічної спадщини: значною мірою всі вони черпали натхнення в роботах Вундта. Їх поняття і методи народжувалися в лабораторіях, бібліотеках і лекційних аудиторіях. Вони відстоювали ідеал психології як чистої науки. Навпаки, психоаналіз не мав жодного відношення ні до університетських аудиторій, ні до ідеалу чистої науки. Він виростав в надрах психіатричної традиції, що бачила своє завдання в тому, щоб надавати психологічну допомогу тим людям, яких суспільство відкинуло як «психічно хворих». Саме тому психоаналіз ніколи не був психологічною школою у власному сенсі слова. Точніше, не був школою, зіставною з іншими школами психології.
Психоаналіз із самого початку вибивався з основного русла психологічної думки по своїх цілях, інтересах і методах. Його предметом була аномальна поведінка(неврози і депресія), що порівняно мало цікавило решту шкіл; початковим методом - клінічне спостереження, а не контрольований лабораторний експеримент. І, крім того, психоаналіз переважно цікавився несвідомим розумом - темою, яка практично ігнорувалася іншими школами.
Важливим етапом в історії розвитку і формування психоаналітичного направлення стала поява не дуже зв'язаних між собою теорій, автори яких прагнули або розширити підхід Фрейда до особи, або переглянути його. Фрейд приваблював і надихав багато інтелектуалів, психологів і психотерапевтів, що розділяли його погляди. Деякі з цих учених залишилися вірні психоаналізу як теоретичній системі; вони просто відшліфували його і наблизили до сучасності. Інші пішли в іншому направленні і зайняли власні, часто антагоністичні позиції.
Два найбільш видатних психолога, створення своїх власних оригінальних теоретичних систем, що розійшлися з Фрейдом і вибрали шлях, - Альфред Адлер і Карл Густав Юнг. Обидва вони - психоаналітики - з самого початку бувальщини учасниками психоаналітичного руху і гаряче підтримували широту і новизну системи Фрейда. Проте з часом вони заявили про свою незгоду з тим, що вчитель надавав надмірно велике значення сексуальності і агресії, вважаючи їх за осереддя людського життя. У інших психоаналітиків також були розбіжності з Фрейдом по багатьом позиціям, і вони продовжували створювати школи, що конкурують між собою. Проте, за винятком Адлера і Юнги, жоден з цих ревізіоністів не створив абсолютно самостійної теорії, яка могла б змагатися з фрейдівською за масштабом обхвату головних аспектів людської поведінки.
Зрозуміло, обидва вони внесли значний вклад до нашого розуміння психології особи і психотерапії, і деякі з їх ідей вписалися в основне русло сучасної психології і психоаналізу.